Autor: GÓMEZ G. Luis Jair..
Resumen:
La forma dominante en la elaboración de los planes de estudio de las carreras pecuarias es la analítica, y desde esta perspectiva es que los profesores suelen afrontar su trabajo pedagógico, haciendo a la “verdad” única, y al conocimiento universal. Pero están ocurriendo grandes transformaciones en la manera de mirar la naturaleza, y han surgido conceptos como los de sistema, transdisciplinariedad y transversalidad, haciendo que sea necesario tener claro que la realidad social, la naturaleza y los seres vivos son heterogéneos y no es posible tratarlos como objetos homogéneos. Por ello los planes de estudio de las carreras pecuarias deben impartir la formación técnica dentro de dos contextos, la naturaleza y la sociedad, incluyendo en los cursos regulares algunos principios básicos.
Publicado:
Revista Academia Colombiana de Ciencias Veterinarias Volumen 3 No 1.